Séquence 1 - Activité 2 : A quel besoin répond un objet technique et quelle est sa fonction d'usage ? Problème posé : Ces objets techniques répondent au même besoin mais n'ont pas la même fonction d'usage. Qu'en pensez-vous? RESSOURCE Associer des produits...
2019 / Séquence 1 - Activité 1 : Découverte des objets techniques Romain rentre chez lui à l'aide de son vélo. En route, il est gêné par une branche tombée au sol. Il observe le paysage autour de lui et constate que certains objets sont fabriqués par...
Séquence 0 - Activité 2 De quoi est constituée l'unité centrale. Nous avons vu le cours dernier que l'Unité Centrale n'était pas un périphérique mais le coeur de l'ordinateur. Problème posé : Quels sont les principaux éléments qui composent l'unité centrale...
Séquence 0 - Activité 1 Identifier les principaux composants d'un environnement de travail. Romain arrive devant son poste de travail en technologie : « Monsieur ! C'est impossible de faire quoi que ce soit sur ce poste informatique, il me manque certains...
SEQUENCE 5 - ACTIVITÉ 4 Découvrir et prendre en main l'interface Blockly4Thymio Voici une série d'exercices classés par niveau. A toi de jouer maintenant... FICHE D'ACTIVITÉ POUR ALLER PLUS LOIN Exercice Thymio s'illumine : Recopie et exécute le programme...
SÉQUENCE 5 - ACTIVITÉ 2 De quoi est composé Thymio ? A - Quels sont les composants internes du robot ? DIAPORAMA RESSOURCE B - Quelles sont les fonctions des composants internes du robot ? Ressource Thymio FICHE D'ACTIVITÉ PHOTOS Liens entre quotidiens...
Séquence 5 activité 1 : Qu’est ce qu’un robot ? que peut-il faire ?? 1- A quoi ressemble-t-il ? 2 - Quels types de robots connaissez-vous ? 3 - Pourquoi fabrique-t-on des robots ? 4 - Que peuvent faire les robots ? 5 Comment fonctionnent-ils ? Fiche d'ACTIVITÉ...
SÉQUENCE 4 - ACTIVITÉ 3 LES ÉNERGIES : DÉCHETS ET REJETS Quand on regarde un véhicule fonctionner, il dégage de la fumée, des gaz d’échappement, etc… Problème posé : Quelles sont les conséquences sur l’environnement de l’utilisation des véhicules ? FICHE...
Séquence 4 - Activité 2 Chaîne d’énergie dans les transports Pour se déplacer l'homme utilise différentes sources d'énergie qu'il transforme (grâce à un objet technique) pour obtenir une énergie mécanique. Problème posé : Comment sont utilisées les énergies...
Séquence 4 - Activité 1 Quelles sont les énergies utilisées pour propulser les véhicules L’homme a créé des objets techniques (vélo, voitures, avion, trains, bateaux ....) qui lui permettent de se déplacer ou de transporter des biens ou marchandises d’un...
Séquence 4 Domaine du socle Compétences travaillées 4 - Les systèmes naturels et les systèmes techniques 2 - Les méthodes et outils pour apprendre T1 - 3 - Identifier les différentes sources et connaître quelques conversions d'énergie. Identifier des...
SEQUENCE 3 - ACTIVITÉ 3 Les systèmes de Transmission et transformation du mouvement, comment cela fonctionne t'il ? Dans une descente en VTT, Romain se pose la question "mais comment fonctionnent mes freins ? " Quelle est la différence entre un mouvement...
SEQUENCE 3 - ACTIVITÉ 2 COMMENT MONTER UNE CôTE EN LIMITANT SES EFFORTS ? Romain qui essaie son VTT dans le bois, se pose la question suivante lorsqu'il arrive en bas de la côte . Problème posé : Comment monter les côtes en limitant mes efforts ? FICHE...
SEQUENCE 3 - ACTIVITÉ 1 QU'EST CE QUI PERMET AU VELO DE FONCTIONNER ? Romain fait une balade dans le bois avec le VTT qu'il vient d'acquérir. Problème posé : Sur quel ensemble ou partie du VTT Romain va-t-il agir afin de faire face à ces situations ?...
SÉQUENCE 2 -ACTIVITÉ 4 LE RECYCLAGE DES MATÉRIAUX Lors de sa dernière randonnée, le cadre du VTT de Romain a cédé. Après renseignement, il s'avère que ce VTT est difficilement réparable. Il décide donc d'investir dans un nouveau vélo mais que faire de...
Séquence 2 - Activité 3 : Identifier les différentes matières d'un objet technique Romain, lors d'une balade en VTT avec son ami Cédric, constate que son cadre de vélo est très rouillé par endroit contrairement à celui de Cédric qui est impeccable. Romain...
Séquence 2 - Activité 2 : " Découverte des différents matériaux utilisés dans les moyens de transport " En tant que collégien, Romain utilise les moyens de transport et cependant, il ne sait pas toujours avec quoi ils sont faits. Et vous le savez-vous...
Séquence 2 - Activité 1 : " Identifier les différents éléments d'un objet technique " Dans la salle de technologie, nous sommes entouré d'objets techniques Problème posé : Comment s'appellent les éléments qui composent les objets techniques présents dans...
Séquence 1 - Activité 4 Identifier les principaux composants et logiciels d'un environnement de travail. Romain arrive devant son poste de travail en technologie : « Monsieur ! C'est impossible de faire quoi que ce soit sur ce poste informatique, il me...
Séquence 1 - Activité 3 : Comment choisir un objet technique ? (Fonction d'estime) Julie, Romain et Cédric sont trois amis qui aiment faire du vélo. Julie aime faire du vélo tranquillement en ville. Sa couleur préférée est le bleu. Elle n'aime pas les...
Séquence 1 - Activité 2 : A quel besoin répond un objet technique et quelle est sa fonction d'usage ? Problème posé : Ces objets techniques répondent au même besoin mais n'ont pas la même fonction d'usage. Qu'en pensez-vous? --------------------------------------------------...
SÉQUENCE 1 Domaine du socle Compétences travaillées 4 - Les systèmes naturels et les systèmes techniques 2 - Les méthodes et outils pour apprendre T3 - 2 - Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions. Besoin,...
Qu'est-ce la technologie au collège ? PRESENTATION La technologie peut être définie comme la " science de l'artificiel ", en opposition à la SVT " sciences de la nature ". Elle est le résultat de l'activité de l'Homme, elle est au centre de sa culture,...
Séquence 1 - Activité 1 : Découverte des objets techniques Julie rentre chez elle à l'aide de son vélo. En route, elle est gênée par une branche tombée au sol d’un arbre le long du chemin. Elle observe le paysage autour d’elle et constate que certains...
SÉQUENCES PLANIFIÉES POUR L'ANNÉE 2019-2020 SÉQUENCE 0 Identifier les principaux composants et périphériques de l'unité centrale. SÉQUENCE 1 A quel besoin répond un objet technique ? SÉQUENCE 2 Pourquoi l'homme utilise différents matériaux pour concevoir...
