Séquence 2 - Act 3.2 : identifier les matériaux - frise chronologique

Par profdetechno200

SEQUENCE 2 - ACTIVITÉ 3.2 IDENTIFIER LES MATÉRIAUX - FRISE CHRONOLOGIQUE Afin de parfaire ses connaissance sur le vélo, Romain se pose la question suivante. Un vélo se compose principalement d'un cadre, de roues, d'un guidon et d'une selle. Mais comment...

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Séquence3 - Un objet technique comment fonctionne-t-il ?

Par profdetechno200

SEQUENCE 3 : COMMENT FONCTION UN OBJET TECHNIQUE Activité 1 Activité 2 Activité 3 ACTIVITÉ 4 (option) SYNTHESE ⇒ Révisions ⇐ Retour à l'accueil

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Seq 3 - Act 2 - Comment changer de direction ?

Par profdetechno200

SEQUENCE 3 - ACTIVITÉ 2 COMMENT MONTER UNE CôTE EN LIMITANT SES EFFORTS ? Romain qui essaie son VTT dans le bois, se pose la question suivante lorsqu'il arrive en bas de la côte . Problème posé : Comment monter les côtes en limitant mes efforts ? FICHE...

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Seq 3 - Act 1 Qu'est ce qui permet au vélo de fonctionner .

Par profdetechno200

SEQUENCE 3 - ACTIVITÉ 1 QU'EST CE QUI PERMET AU VELO DE FONCTIONNER ? Romain fait une balade dans le bois avec le VTT qu'il vient d'acquérir. Problème posé : Sur quel ensemble ou partie du VTT Romain va-t-il agir afin de faire face à ces situations ?...

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S2-A4 Le recyclage des matériaux

Par profdetechno200

SÉQUENCE 2 -ACTIVITÉ 4 LE RECYCLAGE DES MATÉRIAUX Lors de sa dernière randonnée, le cadre du VTT de Romain a cédé. Après renseignement, il s'avère que ce VTT est difficilement réparable. Il décide donc d'investir dans un nouveau vélo mais que faire de...

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Sq 2- Act 3 - Identifier les différentes matières d'un objet technique

Par profdetechno200

Séquence 2 - Activité 3 : Identifier les différentes matières d'un objet technique Romain, lors d'une balade en VTT avec son ami Cédric, constate que son cadre de vélo est très rouillé par endroit contrairement à celui de Cédric qui est impeccable. Romain...

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Seq 2- Act 2 : Decouverte des différents matériaux...

Par profdetechno200

Séquence 2 - Activité 2 : " Découverte des différents matériaux utilisés dans les moyens de transport " En tant que collégien, Romain utilise les moyens de transport et cependant, il ne sait pas toujours avec quoi ils sont faits. Et vous le savez-vous...

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Séq 2 - Act 1 : Identifier les différents éléments d'un objet technique

Par profdetechno200

Séquence 2 - Activité 1 : " Identifier les différents éléments d'un objet technique " Dans la salle de technologie, nous sommes entouré d'objets techniques Problème posé : Comment s'appellent les éléments qui composent les objets techniques présents dans...

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S1 - A4 : Identifier les principaux composants ...

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Séquence 1 - Activité 4 Identifier les principaux composants et logiciels d'un environnement de travail. Romain arrive devant son poste de travail en technologie : « Monsieur ! C'est impossible de faire quoi que ce soit sur ce poste informatique, il me...

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S1- A3 - Comment choisir un objet technique ?

Par profdetechno200

Séquence 1 - Activité 3 : Comment choisir un objet technique ? (Fonction d'estime) Julie, Romain et Cédric sont trois amis qui aiment faire du vélo. Julie aime faire du vélo tranquillement en ville. Sa couleur préférée est le bleu. Elle n'aime pas les...

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